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银河误乐城的网址创建第十三届省级文明学校三年规划

供稿部门: 发布时间:2016-09-08 00:00:00

2015年7月,学院在荣获第十二届省级文明学校称号后,已连续三届获评省级文明学校。为巩固和扩大文明创建成果,使精神文明建设成为提升师生素质,促进学院各项建设的有力抓手和有效载体,争创第十三届省级文明单位,现根据省文明委、省教育工委有关创建新一届文明单位的文件精神,结合奥门银河误乐城实际,制定本规划。

一、引导思想

坚持以中国特色社会主义理论为引导,贯彻落实习大大总书记“四个全面”战略部署和关于精神文明建设的重要论述,以开创学院精神文明建设新格局新机制为目标,以社会主义核心价值体系建设为根本,以创建省级文明单位为抓手,大力开展各种形式的创建活动,着力加强警营学问建设,着力提升师生思想道德素质和文明程度,切实加强党风廉政建设,推动学院精神文明建设再上新台阶,为推进学院改革发展,通过本科教学合格评估提供思想保证和精神动力。

二、创建目标

在夯实现有创建成果的基础上,对照省级文明单位创建标准,结合学院办学实际,广泛开展具有警院特色的创建活动,高标准、严要求,开拓创新,人人参与,积极开创精神文明建设新局面新气象。

三、工作重点

(一)组织领导与党建工作。学院领导高度重视文明创建工作,形成完备的决策和落实机制。领导班子建设取得良好成效,受到师生肯定。基层党建工作取得新突破,各项制度健全,落实有力。党风廉政建设形成长效化,“三严三实”教育深入人心,形成氛围。群团工作广泛开展,体现存在价值,形成特色品牌。

(二)思想教育与师生素质。实现理论教育科学化、制度化、规范化,思政课教学改革和科研工作取得新突破。按规定配全配齐师资队伍,建立激励机制,拓展学管干部发展空间。以警务化管理为载体,实现学生日常思想教育精细化,培养造就高素质公安人才。明确师德师风建设主体,完善考核奖惩机制,营造浓厚氛围,形成强大合力。学风建设再上新台阶,建立诚信评价和奖惩体系,学生遵纪守法、举止文明。

(三)价值塑造与学问生活。学问设施健全、维护良好。学问活动形式多样、主题鲜明、特色明显,形成品牌。校园网络学问活跃,舆论引导和网络监管有力,形成网络文明传播新风尚。

(四)设施建设与校园环境。设施达标、维护良好、体现品味;环境优美、整洁有序、安全卫生,基本建成节能环保型花园式校园。

(五)维护稳定与安全管理。学校安全稳定工作体制机制健全,防范措施到位,不发生危及安全稳定事件。突发事件应急机制顺畅、处置有力。安全稳定教育体系完善,实现人人参与、人人受教育。

(六)内涵发展与办学质量。人才培养与教育教学规范有序、成效显著,学术科研目标明确、规划科学、措施有力,科研成果在质量上、项目上有重大突破,为经济建设、社会发展和深化公安改革服务成绩显著。各项指标符合本科教学合格评估要求。建立健全民主管理制度,充分发挥教代会作用,实现民主管理、依法治校。

(七)服务社会与学校形象。完善志愿者管理服务制度,形成长效机制。师生参与志愿者服务和公益活动积极性高,形成特色品牌,在社会有一定影响。进一步拓展文明共建活动,深化活动内涵,提高活动层次,增强教育效果,助力学院发展。

(八)工作创新与争创荣誉。开拓思路、注重总结、加强宣传,扎实做好各项创建工作,主动推广学院工作创新,积极参评各类评选,力争在教学改革、群团工作、学问活动、志愿服务以及学术科研等领域获得省部级以上荣誉。

四、实施步骤

 (一)起步阶段(2015年11月至2016年2月)

根据有关要求,完成创建新一届省级文明学校申报工作。召开创建第十三届省级文明学校动员会议,分析创建形势,研究部署安排。加大宣传力度,营造浓郁气氛。认真开展创建工作,及时向省文明委和省委教育工委报送有关材料。

(二)组织实施阶段(2016年3月至2016年10月)

按照责任分工,各部门扎实做好各项创建工作,认真收集整理作证材料,迎接省文明委、省教育工委初评工作。

(三)迎接总评阶段(2016年11月至2017年10月)

根据初评反馈意见,对照规划方案开展自查,按照固强补弱的原则,对自查出的问题及时逐项进行整改,进一步推进各项工作落实。召开总评动员大会,认真做好迎接第十三届省级文明单位总评准备工作。

五、工作措施

1、加强领导、齐抓共管。院文明办要切实加强领导和组织协调,精心部署、督促检查,抓出成效。各部门要把创建省级文明单位列入重要工作内容,常抓常议,切实抓好创建工作。各党支部、工会、团委要按照创建工作要求,落实各自职责。

2、加强宣传、全员参与。运用多种形式、多种途径,搞好思想动员和教育,大力表彰创建工作中的先进典型和事迹,充分调动和提高全院师生创建积极性和主动性。

3、善于结合、讲究实效。把精神文明创建工作与学院办学相结合,与学院本科合格评估相结合,与部门和个人本职工作相结合。紧密围绕学院中心工作开展创建,用创建成果促进学院改革发展。要在提高师生综合素质,提高办学成效和人才培养质量上见成效。

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